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CR CEVU 01/06/2010

mardi 1er juin 2010

Partie A

* Point I - rapport annuel du CLIPE

* Point II - Bilan du service SOIE

* Point III - FSDIE : 5ème tranche

* Point IV - Bilan du GTVE prospectif du 25 mai 2010

* Point V - Equivalence d’unités d’enseignement entre la licence STS et la première année de médecine de Lyon-Est
- Il s’agit des équivalences pour l’année en cours (2009-2010) pour les reçus-collés de médecine
- Accès en licence S3 de licence Biochimie, Biologie, Chimie, Physique (avec parcours spécifiques pour Chimie et Physique)
- La note moyenne acquise au concours sera reporté sur chacun des deux premiers semestres de la licence STS
- Quelle que soit l’université d’origine pour les reçus collés, entrée en L2
- Pour les non reçus, un tableau d’équivalence local s’applique pour les étudiants de Lyon 1 uniquement

* Point VI - Cadrage des modalités de contrôle des connaissances dans les formations LMD
- Les propositions de modifications sont toutes acceptées sauf
— le point sur les ABI en sport
— le point sur les notes éliminatoires en licence STS et STAPS

* Point VII - Préparations à l’agrégation
- Doit-on continuer les préparations à l’agrégation à Lyon 1 dans les nouvelles conditions de la réforme ? La réponse est oui
- Il faut limiter les effectifs avec une sélection à l’entrée (il ne faudrait pas que les préparations à l’agrégation servent à accueillir les étudiants qui ont réussi le master mais raté le CAPES)
- Il va falloir mettre en place des DU ou bien une formation non diplômante. Ce sera au CA de décider
- Comment financer ces formations ? C’est au CA de répondre à cette question
- Il est proposé de mettre un maximum de 600h par étudiant

* Point VIII - Appel d’offres actions plan licence 2010/2011
- Conclusion de la discussion Plan Licence avec les enseignants du 27 avril
— les actions de masse ne sont pas les plus pertinentes
— le public ciblé pour les actions de soutien doit bien être celui des étudiants en difficulté légère
— l’accompagnement par un enseignant est un point important
— poursuivre l’investissement pour les enseignements des langues, les actions vers les lycées, les passerelles et dispositifs de réorientation
- Ces points serviront de base à la mise en oeuvre du plan licence pour l’année 2010-2011

Partie B

* Point I - Création et modification de diplômes d’université

* Point II - Création et modification d’unités d’enseignement

* Point III - Conventions
o UCBL/Univ.WuDa
o UCBL/mes quartiers ont du talent

* Point IV - Composition du comité de suivi LMD

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