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CR CEVU 12/01/2010

mardi 12 janvier 2010

L’ordre du jour est le suivant :

I – Approbation du compte-rendu de la réunion du 8 décembre 2009

II – Informations générales
- Elections des élus étudiants dans les conseils centraux le 2 mars 2010
- 1ere année commune aux études de santé
— médecine, odonto, sage-femme, pharmacie
— épreuves de concours à l’issu du S1
— à termes, 15% des étudiants (en fin de classement) sont ré-orientés sur décision du président d’université. Pour 2010/2011, 5% seulement puis 10% en 2011/2012
— ré-orientation à la fin du S2 à l’issu d’un classement qui porte uniquement sur les UEs communes aux 4 filières
- Grand emprunt
— Trois appels à projets
— Institut de recherche techno : 3 à 6 en tout en France ; permettre sur un sujet étroit la valorisation via un pôle de compétitivité : à Lyon, avec Lyon-Biopôle autour de l’infectueux
— Institut Hospitalo-universitaire : 4 à 6 en France, idem tranfert de la recherche vers le patient : une demande en neurosciences, une demande soit en nutrition soit en cardiologie
— Pour l’instant, pas de calendrier mais sans doute dossier en été
— Campus excellence : 5 à 10 en France
— - Un site qui a des forces qualitatives et quantitatives en formation et en recherche, liens avec le milieu économique, il faut de nouveau ensemble d’établissements avec une nouvelle gouvernance —> fusion d’universités/écoles (cf. Strasbourg ou Marseille).
— - Nouvelle gouvernance avec un CA restreint surtout pour le financement + un conseil académique qui fait les propositions.
— - A Lyon, on peut : soit tout fusionner (les 4 universités avec rattachement des écoles), soit plusieurs fusions
— - C’est le PRES qui va répondre à l’appel de manière globale
— - Demandes dans l’appel : Accroitre l’attractivité, Promouvoir le doctorat, Des grands équipements, Valorisation de la recherche, Poursuivre le plan campus
— - Un grand établissement qui remplacerait l’université dans laquelle la brique de base serait la composante... Il faudrait alors fixer le statut du grand établissement... Beaucoup de libertés...
— - Trois groupes de travail à Lyon 1 pour réfléchir à qu’est-ce que cela apporterait d’avoir un seul grand établissement ? Sciences (Gieres), Techno (Ben Hadid), Santé (Gilly) —> premiers résultats des groupes pour le 5 février !!

PARTIE A

I – Appel à projets « entrepreneuriat étudiant » (Emmanuel Perrin)
- Proposer un cadre diplômant en suivant l’exemple de la filière Ingénieur Entreprendre de l’INSA permettant à des étudiants de Lyon 1 de suivre une formation en innovation et entrepreneuriat
- Créer une spécialité complémentaire selon le modèle CCI et CCS intitulé Compétences Complémentaires en Entrepreneuriat (CCE)
- L’étudiant doit avoir un projet qui sera proposé puis validé entre septembre et janvier (S3) puis mis en oeuvre entre février et septembre (S4) correspondant au stage de fin d’études
- Différence avec CCI : le S3 comporte 15 ECTS dans la mention d’origine (compétence première)
- Spécialité CCE : 4 UE obligatoires (12 ECTS) (Commnication, Management de projet, Management de l’innovation, Intelligence économique) + une UE (3 ECTS) pour la faisabilité du projet de l’étudiant
- L’objectif à la fin du S4 est la création d’une entreprise ou d’un produit économique
- Rentre dans l’appel d’offres Entrepreneuriat du ministère (152 000 euros demandés au ministère + 150 000 aux autres partenaires)

II – Procédures d’inscription pédagogique en Licence STS au semestre de printemps 2010 (rapporteur Chantal Diaz)
- Difficultés d’encadrements dans plusieurs disciplines de l’université avec comme conséquence le risque de non ouverture de certains enseignements en licence
- L’idée proposée par la FST est de limiter l’accueil dans certaines UE (lorsque cela est nécessaire) en rendant non prioritaires les étudiants qui ne sont pas assidus et en situation d’échec avérée
- Cette procédure s’appliquerait lors des inscriptions pédagogiques en
— Les Inscriptions Pédagogiques en Licence STS seront décidées par le Directeur des Etudes ou le Conseiller Pédagogique au cours de son entretien avec l’étudiant-e. L’étudiant-e devra ensuite obligatoirement respecter cette décision.
— Les étudiant-e-s non assidu-e-s et en situation d’échec au semestre d’automne prendront rendez-vous pour le dernier jour des Inscriptions Pédagogiques et seront inscrits dans les UE où des places seront disponibles.

Vote : 14 pour, 7 contre, 2 abs
La faculté doit cependant préciser la définition de non assidu et en situation d’échec puis informer les étudiants en conséquence.

III – Bilan des actions FSDIE (Marion Raquin)

IV –1ère tranche du FSDIE (Marion Raquin)

V – Bilan des emplois étudiants (Delphine Gardette)
- En gros, 5000h pour chacune des trois activités suivantes : Tutorat, Chaînes d’inscriptions, Documentation

VI – Circulaire Masters métiers de l’enseignement (Daniel Simon)
- Circulaire du 23 décembre 2009 pour mise en place des nouveaux masters enseignement à la rentrée 2010
- Les formations proposées, parcours de master, doivent ouvrir sur d’autres choix professionnels que les métiers de l’enseignement
- Doit ouvrir à la préparation d’un doctorat
- Disciplinaire ou multi-disciplinaire avec une partie expérimentale pour les sciences expérimentales
- Une composante forte de formation professionnelle (surtout en M2) avec alternance en M2
- Nous avons le choix dans la mise en oeuvre : soit un parcours dans les masters disciplinaires existants, soit des masters ad-hoc mais avec préparation à la recherche et débouchés variés
- Nous aurons également à proposer de la formation continue pour les fonctionnaires stagiaires
- Calendrier : rendre les dossiers début 2010 pour un passage au CNESR en juin
- Propositions issues des VP CEVU des 4 universités + IUFM
— On reconduit la méthode de travail de l’an dernier
— Maquettes pour le 15 février 2010, passage au CEVU du 16 mars, envoi fin mars à la DGESIP
— Professeur des écoles : un master unique pour l’académie avec plusieurs spécialités, C. Alain, IUFM
— PLP : master unique
— Master Sciences expérimentales : Luc Petit, IUFM
— Un certain nombre de parcours ou spécialités dans les masters existants (4 spécialités, 30 parcours) : Mathématiques (une spécialité dans le master MAIM) et STAPS à Lyon 1

PARTIE B

I – Information du CEVU sur une mesure d’interdiction d’accès aux locaux

II – Créations et modification d’unités d’enseignement

III – Conventions

III – Modalités de contrôle des connaissances

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